O que eu faço ou pretendo fazer é divulgação científica?
Oficina, Curso Extensão Acadêmica na Prática — Pró-Reitoria de Extensão da UFMG, 2025
Ofereço oficinas e minicursos em duas frentes: divulgação científica — o que é, o que não é, e como as instituições a organizam — e métodos quantitativos para as ciências sociais, com ênfase em modelos de classes latentes. A abordagem vem de dois lugares ao mesmo tempo: a pesquisa sociológica sobre como cientistas percebem a divulgação e a prática cotidiana na Diretoria de Divulgação Científica da UFMG desde 2016.
Estou na Europa entre setembro de 2026 e maio de 2027 e tenho disponibilidade para oferecer estas atividades em universidades e centros de pesquisa. Português, espanhol, inglês e francês.
Para convites: mapereira@ufmg.br
Oficina · servidores, docentes e equipes de comunicação institucional
A fronteira — nem sempre óbvia — entre extensão universitária, comunicação institucional e divulgação científica. Percorre os modelos de déficit, diálogo e engajamento, a crítica latino-americana ao próprio termo “extensão” e o modo como uma universidade institucionaliza (ou não) sua política de divulgação. Os participantes saem sabendo situar a própria atividade nesse mapa.
Ministrada em três edições (2023, 2024 e 2025) no curso Extensão Acadêmica na Prática, da Pró-Reitoria de Extensão da UFMG. Ver programa completo.
Minicurso · 6 a 12 horas · pós-graduandos e pesquisadores
Como identificar subgrupos qualitativamente distintos numa população a partir de variáveis que não se observam diretamente. Vai dos fundamentos conceituais — independência local, prevalência, probabilidade de resposta ao item, critérios de ajuste — até a estimação prática no R com poLCA e glca, incluindo covariáveis e modelos multigrupo. Cada participante roda um caso completo.
Ministrado em 2024 no PET Ciências Sociais da FAFICH/UFMG. Ver programa completo.
Oficina, Curso Extensão Acadêmica na Prática — Pró-Reitoria de Extensão da UFMG, 2025
Minicurso, PET Ciências Sociais — FAFICH/UFMG, 2024
Minicurso de 6 horas sobre Análise de Classes Latentes (ACL) para pesquisadores das ciências sociais: como identificar subgrupos qualitativamente distintos numa população a partir de variáveis que não se observam diretamente.